正確人生觀,讓孩子活得精彩

 

你有多久沒抱抱孩子、家人或身邊的人了?你有多久沒有深深感謝、分享快樂給周遭的人?希望、擁抱、禮貌、感謝、分享與快樂,這些原本是我們的本能,曾幾何時,卻成了快要消失的人際互動。

 

從今年開始,我們藉著各種活動喚起了孩子的各種本能,他們的改變產生一連串美麗的變化

 

許願.擁抱.禮貌,快樂的起點

首先,我們和爸媽一起引導孩子許下新年新希望,除了讓孩子在這裡得到音樂教導,也能體驗正確人生觀帶來的豐厚成果。接下來就是「玩」抱抱了,從梅苓全人音樂教學系統全國各教室主任、行政及講師做起,每一位走進教室的孩子與爸媽,我們就發一枚「抱抱貼紙」,讓孩子、爸媽張開雙臂和大家擁抱進而回到家裡、公司、學校時,都願意主動拉近和他人的距離。

 

禮貌已經不見了嗎?學員人手一張「禮貌承諾卡」,對爸媽承諾自己要常保微笑、常說「您好、請、謝謝、對不起、不客氣」,讓大家承諾「以禮待人」。暑假裡,爸媽帶孩子度過快樂的假期之後,我們鼓勵他分享快樂的假期回憶。

 

感謝.分享,孩子的心更寬廣

如何讓孩子擁有一顆感謝的心?我們請孩子在「感謝卡」寫下對父母師長、同學朋友的「感謝」,並將卡片親手交給對方;而現正舉辦的【我最感謝的老師】徵文活動,更希望學員、家長一同謝謝曾經指導過自己的老師,將「教師節」的意涵傳承下去。

 

孩子快樂,爸媽感動多更多

孩子是很直接、很可愛的,我們請他們抱抱、要跟老師問好,孩子們很快就做得很好;奇妙的是,他們做到以後會非常快樂,學習情況更好。而爸媽也被孩子感染了快樂,當孩子回家抱著爸媽說:「謝謝爸媽讓我學音樂!」爸媽看到了孩子的不一樣,就會真心看待孩子的學習、以全新角度與孩子對話;我們發現爸媽的感動比孩子多更多。

 

正確的價值,孩子活出精彩

教育孩子,就像從小樹苗長到大樹,養分一定要正確。梅苓全人音樂與孩子溝通的是價值觀與人生觀,這是孩子成長最重要的養分,音樂學習則是個重要媒介,持續澆灌的養分,將讓每個孩子都能活得精彩、快樂有意義,他們也會從自己做起,感染週遭的人。

 

學音樂,也在學生活

「全人教育」是我們的教學系統一直奉行的理念與目標;我們始終認為,除了教導孩子才藝外,個人品德甚至人際關係的互動與尊重都是非常重要的。這一年來所推動的「生活運動」,正是藉由活動的舉辦,讓孩子們甚至家長們都能從實際的行動中體會到全人教育的重要,也享受到成果的甜美滋味。

 

(全文刊載於學前教育雜誌2007.10)

 

創作者介紹

打擊樂 梅苓全人音樂 臺南崇明教室(06-2880011)

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